幼儿园室内环境设计要素

幼儿园是培养幼儿创造力、给儿童设立民主、愉快的氛围，发展其多种思维方式，设计开放性的教学活动，以此发展儿童的创造性思维。那么从幼儿园室内环境设计方面进行研究与探索，从而丰富幼儿的发展与创造性思维的提高。希园小编为大家分享幼儿园室内环境设计要素有哪些?

1、室内形态

室内形态的塑造对于室内空间环境影响重要，以幼儿园室内的内部空间为例，最重要的应该是反映在孩子与环境 的整合设计以及室内空间形态的变化，最终服务于人的空间，即“以孩子为主，物为孩子用”，其他的室内环境设计要素也是很多，如光照色彩、墙体绘画、视觉中心、儿童专用家具的材质肌理及儿童家具教具的陈设等。

2、室内主题

随着当今主题公共空间设计的兴起，新时代的发展步伐加快了人门追求高质量的生活，新的思维方式，新的生活方式伴随着经济的快速发展得以呈现，对于幼儿园主题性的设计要求也便随之提高。主题性的幼儿空间设计主要体现在情景式的体验艺术课程和生活自然体验上，往往根据孩子的兴趣和年龄阶段的教学特点针对于不同的教室创造不同主题的室内环境，促进儿童创意性思维的发散。

3、室内视觉体验

利用流线性的趣味性的地面、地面或者墙面，引发儿童对动态的思考，又具有引导性。利用形态模拟来在室内设计中利用，在视觉上营造与现实中的事物相像的事物，在视觉上形成具有创造性的设想，抓住儿童的视觉审美，形成富有创造性的视觉引导。例如，室内视觉上可以将绿色设计生态的想法带到幼儿园室内设计中，模拟大自然的形态，给予儿童感受足够的想象空间，激发儿童的创造性思维。

以上就是幼儿园室内环境设计要素，创造性活动总在人与环境的相互作用下进行，而儿童的创造性思维便在与幼儿园室内环境中进发。也就是说在室内环境中需要给儿童以舒适、创意、引导的室内环境支持。减少对儿童空间的限制，在此基础上给予创意性的体验与引导，挖掘儿童创意潜能，为儿童提供丰富的室内环境刺激和体验的机会，便于儿童产生创新性活动强烈的内驱力，激发创新意识，发挥创新潜能。