幼儿园景观小品设计方法

景观小品在儿童认知自然活动中不仅可以触发儿童游戏概率，还能对培养孩子好奇心、动手能力、思维能力起到积极作用。在进行景观小品的设计时，首先应考虑场地的自然属性，其次设计要基于儿童的身心需求，最后应确定小品的设置是有意义的，是可以为孩子的游戏开展增加趣味的。

幼儿园景观小品设计方法

1、造型活泼

构筑物的造型要具有生活性与艺术感，简单来说，就是儿童通过构筑物造型可以产生自我联想。在设计时可以选择一些幼儿较为常见的物体造型，如小猫、小狗、小昆虫、花花草草等，这些生动活泼的构筑物既能点缀场地，有时也可以成为场地内部标识体系的一部分，如花朵状的告示牌、叶子状的指向标等。

2、就地取材

幼儿园景观设计在进行构筑物材料选择时，尽量选用当地自然环境中常见的石头、木头、竹子等可以改变造型且安全无害的材料。这些自然材料作为场地要素既可以满足其功能性又可以增加场地趣味性与特色，同时在儿童日常游戏中作为素材加入。

3、注重人性化设计

设计师在进行景观小品设计时，应以儿童的人体工程学与设计规范为基础，同时考虑到儿童的安全问题，可以采用“无棱角设计”以及采用安全涂料等措施，针对儿童对于色彩的敏感与好奇，也可以进行一定的色彩搭配。