借鉴外国优秀幼儿园室内设计方法，拓展设计意义

国内幼儿园设计大多规规矩矩，特别有局限性，不像国外幼儿园把教室分成不同的几种学习区域，比如：积木区域、艺术区域、科学区域、图书区域、玩具区域等，使室内富有丰富的变化，吻合了幼儿爱玩、好奇的多变性格。这一优秀幼儿园环境设计方法对国内小朋友同样适用，所以我们可以借鉴国外的这种幼儿园设计方法，拓展孩子们的自由空间。下面希园小编来为大家分享国外优秀幼儿园设计方法。

幼儿园室内设计要特别注意挖掘空间的潜力，充分利用室内空间的每个角落，设立玩沙池、玩水池、饲养角。多提供自然界的沙、石、水和动植物等材料进行活动，满足幼儿的兴趣，使其多机会接触自然界的沙、石、水和动植物。

如设计家庭角和桌面玩具角区域时，道具玩具造型要美，要有现代感，利用一些玩具把思维和玩耍结合在一起，帮助幼儿发展眼手协调的能力。如通过玩木珠计算器架，发展幼儿的数学技能;玩轨道车让幼儿学会用遥控掌握电开关，开发幼儿眼脑手协调的能力。

运动区角指导幼儿玩球类、棋类、跳绳等活动，使幼儿的身体得到锻炼，增加身体的灵活感和快速反应能力，在项目比赛中学会一些比赛规则、记分方法等。

图书角设计时要注意温馨舒适，使幼儿能安静的坐下来阅读图书，培养他们良好的阅读习惯，通过阅读增长小孩各方面的知识。

艺术角、学习区域，将幼儿的美术作品和其他作业贴在学习栏上，幼儿看了自己的作业，感到他的作业得到了重视，激发了儿童的学习热情和学习兴趣。

幼儿园室内设计按区域划分活动区布置教室的方法，除了体现环境功能上的意义外，也体现了环境的艺术氛围。给幼儿提供了良好的学习环境，为幼儿的智力发展创造了有利的条件，达到了“人造环境，环境育人”的目的。但是国内很多幼儿园没有这种区域划分的环境布置，所以我们要善于借鉴外国优秀幼儿园室内设计方法，拓展国内幼儿园设计的意义。