幼儿园主题墙设计存在的问题

幼儿教育是以启蒙教育为主，所以在幼儿园主题墙设计过程中，幼师应以多样化的教育方法，引导孩子们积极参与幼儿园主题墙设计，并得到切实有效的教育，让孩子们从小树立积极向上的价值观。但是并不是所有的园所都能把主题墙做到位，那么幼儿园主题墙设计存在的问题有哪些?

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幼儿园主题墙设计存在的问题

1、传统方式过于固化

简单的几片贴纸，卡通画贴在墙面，一年如一日，很少更换，或者更换之后还是原来的感觉，过于传统化，不利于幼儿创新想象能力的提高，最终会导致幼儿园主题活动的效果不太明显。

2、表现方式过于固定

内容固定，没有办法较大程度上提起幼儿的兴趣，不利于幼儿创新能力的培养，对于促进幼儿全面的发展有很不利的影响。

3、没有新颖感，过于枯燥

大多在实际主题墙设计活动中创作方式比较单一，没有新颖感，过于枯燥。不能充分体现主题教育的色彩

在主题墙活动过程中，缺乏统筹能力，也会造成主题教育中的每一个分支都是独立的，缺乏内在的联系。有的时候超出幼儿的认知能力，幼儿并没有参与主题活动创设，那么就失去了主题活动的内在价值。

4、环境没有体现主题教育色彩

幼儿园要按照教育活动的主题实时转换室内、外环境，要让主题与环境相匹配，让幼儿在这种适宜的环境下生活、学习，能更好地帮助孩子们理解和掌握知识。但是在大多数幼儿园里环境并没有体现主题教育色彩，这一点是比较容易忽视的。

幼儿园主题墙设计存在的问题只要稍加改变就能避免，经过设计师对幼儿园主题墙框架设计后幼师从孩子的观点出发创设孩子们认知范围内的知识填充内容，结合教育基础，综合考虑后幼师与幼儿共同编制墙面文化内涵。