幼儿园室内装饰设计有哪些原则

浅析对幼儿具有较大影响的幼儿园环境设计在实际操作过程中应该遵循的原则和注意事项，立志为幼儿营造一个安全舒适的活动环境。以动态性、发展性、高参与度、一体化四个原则为基础，从色彩、造型、内容三个方面来分析幼儿园室内设计对幼儿的影响。

研究表明，幼儿园室内设计是一个复杂且需要注重实际影响的一项工作，设计者们应该充分考虑上述原则和设计方向，尽量为幼儿的成长起到正面的引导作用。

幼儿园室内装饰设计的原则

1 动态性原则

动态性原则是指幼儿园环境设计要根据幼儿不同时期的发展不断变化，完全符合幼儿当时的心理需求。另外一方面，动态性原则也是指在变化环境的同时，幼儿本身也可以更多参与到这个环境中，获得更多的表现和发展。

例如，为了吸引孩子的注意力，让孩子们更多的了解季节的变化，设计师在装点环境的时候，可以加入四季的主题，先设计不同的主题再设计不同的形象，使整个环境富有美感的同时还具有教育价值，让孩子在互动中获得知识体验。这个过程就是动态性原则最好的体现，幼儿们不断的参与是动态性 的体现，四季的景色在不断更替也是动态性的体现。

2 发展性原则

所谓发展性原则，就是根据幼儿在不同成长阶段对于外界环境的认知和教育目标的不同而定期更换室内装饰设计的原则。比如对于小班的孩子们来说，他们这一时期对于外界的很多事物都不是很熟悉，只是大致了解树木、花朵、动物之间是有所不同的。

在这一阶段，孩子的创作性一部分是与生俱来的，另外一部分则是通过后天习得的。因此，在装饰环境的过程中，也要考虑到孩子的发展性，包括不同年龄层次的孩子的审美差异和同一年龄层次孩子的审美差异。比如，在装饰的过程中特意留出或设计部分区域能够让孩子发挥创造力，这样更符合幼儿这一阶段的心理和行为发展，也更能迎合孩子的喜好。

3 高参与度原则

幼儿园时期的教育是塑造一个孩子性格的重要时期，教育幼儿的方式可以对幼儿的一生都产生极为深刻的影响。对于一些容易对孩子心理产生刺激的色调布局，应尽量去避免，例如大面积使用鲜艳的红色。此外，对于一些灰暗的冷色调，能够使孩子产生压抑感，在设计过程中也要尽量避免。

同样也可以让孩子选择自己喜欢的环境，这样的过程其实就是在告诉孩子，他自己可以决定很多事情，他的想法是可以被认可的，这样幼儿的参与度就可以大大增强了，主体意识也会慢慢形成。

4 一体化原则

一个合格的幼儿园一定是一个多彩的、一体的、对幼儿来说具有无限吸引力的地方。学习环境对幼儿的学习效果是无法估量的，起到的教育意义更是无穷的。

以上就是幼儿园室内装饰设计有哪些原则的相关内容，如果您有幼儿园室内设计上的疑惑，欢迎在线咨询我们的设计师，期待与您沟通。